Questão de ArtesSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Professor II Área Artes
Enunciado
Do ponto de vista da arte contemporânea, as disciplinas não podem ser consideradas estanques. Como exemplo, Oliveira (apud: Barbosa, 2007) cita as experiências brasileiras dos anos 60, com “enfoque plural do sensitivo que tem no tato a origem de toda a sensibilidade”: Bichos; Superfície modulada; Planos em superfície modulada, entre outros. Essas experiências evidenciam as relações entre obra e participador-construtor na própria construção da obra e desmontam o conceito que se tem de obra e de fruição estanques.
Como exemplo dessa produção, no qual o corpo se apresenta de forma ativa, têm-se:
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