Question

O atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência mental deve privilegiar o desenvolvimento e a superação daquilo que lhe é limitado, conforme MEC/SEESP (2006). Tal orientação implica
A) o deslocamento do aluno de uma posição passiva e automatizada diante da aprendizagem para o acesso e apropriação ativa do saber.
B) o deslocamento do aluno de uma posição receptiva do saber para uma apropriação adaptativa dos conhecimentos escolares.
C) a passagem de um tipo de ação consciente e significativa para um tipo de ação automática e mecânica.
D) a passagem de um tipo de ação de assimilação e de construção do saber para um tipo de ação automática e adaptativa.
E) a passagem de ações conscientes e interiorizadas para ações esteriotipadas e repetitivas.

Accepted Answer

Alternativa A: o deslocamento do aluno de uma posição passiva e automatizada diante da aprendizagem para o acesso e apropriação ativa do saber.

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Professor II Área Educação Especial - Deficiência Mental

Enunciado

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Professor II Área Educação Especial - Deficiência Mental

Enunciado

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