Questão de PedagogiaServiço Social da Indústria - SP (SESI/SP) - Analista Pedagógico Área Alfabetização (Ciclo I (Básico, 1ª e 2ª Séries do Ensino Fundamental))

Uma quantidade contínua consta de partes ou unidades separadas, individualizadas umas das outras.

Uma quantidade é dita contínua quando é divisível em partes sempre divisíveis, não podendo, portanto, resultar em elementos indivisíveis.

A conservação da quantidade se baseia na premissa de que a quantidade contínua ou discreta é variável.

A conservação de quantidade contínua antecede a conservação de quantidade discreta, em geral, em um ano.