O Texto V foi amplamente analisado pelos alunos de uma turma de 3a série do Ensino Fundamental, no que se refere aos conhecimentos históricos e geográficos nele contidos. Após debate, a professora destacou as seguintes oposições: caipira / "Trem das Onze" – moderno / "Sampa" Com estes destaques, os alunos devem concluir que A) a paisagem de Sampa se descaracterizou por causa do Trem das Onze. B) as paisagens urbanas se diferenciam nos espaços geográficos rurais. C) as paisagens urbanas e rurais definem e possibilitam diferentes modos de vida. D) o Trem das Onze impediu a comunicação entre o urbano e o rural. E) de arraial a locomotiva do país, bastou meio século para o caipira ficar moderno.

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Professor Área Ensino Fundamental

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O Texto V foi amplamente analisado pelos alunos de uma turma de 3a série do Ensino Fundamental, no que se refere aos conhecimentos históricos e geográficos nele contidos. Após debate, a professora destacou as seguintes oposições:

caipira / "Trem das Onze" – moderno / "Sampa"

Com estes destaques, os alunos devem concluir que

a paisagem de Sampa se descaracterizou por causa do Trem das Onze.

as paisagens urbanas se diferenciam nos espaços geográficos rurais.

as paisagens urbanas e rurais definem e possibilitam diferentes modos de vida.

o Trem das Onze impediu a comunicação entre o urbano e o rural.

de arraial a locomotiva do país, bastou meio século para o caipira ficar moderno.

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Gabarito oficial: alternativa C

as paisagens urbanas e rurais definem e possibilitam diferentes modos de vida.

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