A avaliação, quando faz parte do processo ação-reflexão-ação da proposta pedagógica, traz a decisão de novas ações a partir da reflexão sobre a ação realizada. Tal avaliação corresponde a um(a): A) instrumento de julgamento da aquisição dos conhecimentos previstos pelo professor. B) instrumento de verificação do aproveitamento escolar e de controle dos alunos. C) meio de controle da qualidade de ensino pela medição dos resultados. D) busca de compreensão da prática cotidiana dos alunos e dos professores. E) prática avaliativa que confere legitimidade à prática pedagógica.

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Diretor de Escola

Enunciado

A avaliação, quando faz parte do processo ação-reflexão-ação da proposta pedagógica, traz a decisão de novas ações a partir da reflexão sobre a ação realizada. Tal avaliação corresponde a um(a):

instrumento de julgamento da aquisição dos conhecimentos previstos pelo professor.

instrumento de verificação do aproveitamento escolar e de controle dos alunos.

meio de controle da qualidade de ensino pela medição dos resultados.

busca de compreensão da prática cotidiana dos alunos e dos professores.

prática avaliativa que confere legitimidade à prática pedagógica.

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Gabarito oficial: alternativa D

busca de compreensão da prática cotidiana dos alunos e dos professores.

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