Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - MG (SEE/MG) - Especialista em Educação Básica Área Orientação Educacional

Enunciado

A partir da concepção de que o erro é elemento intrínseco ao processo de aprendizagem, é fundamental que o professor

analise os resultados, em uma concepção classificatória, para identificar quais alunos serão aprovados e quais serão reprovados.

conheça melhor os alunos de modo que possa identificar quais intervenções são adequadas e necessárias para propiciar novas aprendizagens.

identifique o que os alunos sabem e em que precisam melhorar em relação às práticas de leitura em uma avaliação específica de domínio da Língua Portuguesa.

questione constantemente “se os alunos devem passar de ano sem saber”.

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CESPE2017Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de qResolver
CESPE2017Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de qResolver
CESPE2017Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de qResolver
CESPE2017Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de qResolver

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