Numa avaliação de aprendizagem de Matemática cujo tema é “GRANDEZAS E MEDIDAS”, a que descritor podemos relacionar esse tema do Ensino Fundamental? A) Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. B) Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento. C) Analisar, em situações problemas, a necessidade que os seres vivos possuem de água, ar, luz e energia, bem como a interação entre eles. D) Combinar formas claras e escuras na construção das imagens.

Questão de PedagogiaPrefeitura de Araquari - SC - Professor de Séries Iniciais

Numa avaliação de aprendizagem de Matemática cujo tema é “GRANDEZAS E MEDIDAS”, a que descritor podemos relacionar esse tema do Ensino Fundamental?

Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.

Analisar, em situações problemas, a necessidade que os seres vivos possuem de água, ar, luz e energia, bem como a interação entre eles.

Combinar formas claras e escuras na construção das imagens.

Ver gabarito

Gabarito oficial: alternativa B

Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.

Relatar um erro nesta questão

Mais questões da mesma disciplina para manter o ritmo.