A avaliação deve ser interpretada como um momento de observação de um processo dinâmico e não linear da construção do conhecimento. A partir dessa afirmativa a avaliação não deve ser compreendida como: A) o conjunto de ações que ajusta e orienta a intervenção pedagógica; B) o conjunto de ações que informa o que o aluno aprendeu e como aprendeu; C) um elemento de reflexão sobre a prática educativa do professor; D) um instrumento que permite que o aluno tome consciência de seus avanços; E) uma ação específica que caracteriza o fechamento de grandes etapas de trabalho.

Questão de Conhecimentos EspecíficosPrefeitura de Santana - AP - Professor de Educação Básica Área Ciências

A avaliação deve ser interpretada como um momento de observação de um processo dinâmico e não linear da construção do conhecimento.

A partir dessa afirmativa a avaliação não deve ser compreendida como:

o conjunto de ações que ajusta e orienta a intervenção pedagógica;

o conjunto de ações que informa o que o aluno aprendeu e como aprendeu;

um elemento de reflexão sobre a prática educativa do professor;

um instrumento que permite que o aluno tome consciência de seus avanços;

uma ação específica que caracteriza o fechamento de grandes etapas de trabalho.

Ver gabarito

Gabarito oficial: alternativa E

uma ação específica que caracteriza o fechamento de grandes etapas de trabalho.

Relatar um erro nesta questão

Mais questões da mesma disciplina para manter o ritmo.