Questão de Educação FísicaAutarquia Municipal de Educação de Alvorada do Sul - PR (AMEAS/PR) - Técnico em Educação Física

Enunciado

A deficiência física e/ou motora pode ter origem congênita, ocorrer durante o parto ou, ainda, ser adquirida no decorrer da vida. Sabendo disso, o professor no processo de inclusão deve:

Conhecer os conceitos sobre cada tipo de DFM, suas características e incluir o aluno com essa deficiência no universo de trabalho.

Conhecer toda a história de vida do aluno com DFM e suas possibilidades para, então, incluí–lo no universo do trabalho de acordo com suas habilidades.

Conhecer a historia escolar do aluno com DFM E preocupar-se em encaminhá-lo somente para atividades não formais de trabalho.

Conhecer e envolver na vida escolar do aluno com DFM e deixar do trabalho para especialistas da área.

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2016Alunos de DA (Distúrbio de Atenção) e TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade) geralmente se saem muito bem nas aulas de educação física, pois raramente precisam ficar sentados, quietos, ler e escrever. Assinale as afirmativaResolver
2016É a restauração da homeostase após exercícios que envolvem movimentos contínuos da musculatura exercitada. É uma técnica que usa o trabalho muscular com pequenas intensidades facilitando a remoção de lactato:Resolver
2016A recreação surge como uma atividade de lazer propiciando formas de experiências lúdicas que o indivíduo ou grupo participa por “livre” escolha, pelo prazer e a satisfação pessoal, atendendo as necessidades:Resolver
2016As características físicas básicas (força, velocidade, resistência) e suas variantes podem ser treinadas, basicamente pelos seguintes métodos de treinamento:Resolver

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