Questão de FonoaudiologiaConsórcio Intermunicipal de Saúde do Norte do Paraná - PR (CISNOP/PR) 2016 - Fonoaudiólogo

O impacto global que a deficiência auditiva terá na vida de uma criança é muito influenciado pela idade de acometimento, pela idade na qual a perda auditiva foi diagnosticada, pelo grau e pela etiologia da deficiência auditiva.

Embora não exista cura para certas formas de perda de audição, muitas crianças deficientes auditivas podem ser auxiliadas por meio do uso de dispositivos eletrônicos auxiliares da audição, especialmente quando o problema é identificado precocemente. O aparelho de amplificação sonora individual (AASI), o implante coclear (IC) e o sistema de frequência modulada (FM) são os principais dispositivos eletrônicos disponíveis para auxiliar a criança deficiente auditiva.

Com a identificação da suspeita da deficiência auditiva confirmada, inicia-se o processo de intervenção. Após as primeiras orientações à família sobre o diagnóstico audiológico e sobre as possíveis opções educacionais para a criança deficiente auditiva, para aquela família que opta pela terapia fonoaudiológica com ênfase na oralidade, o fonoaudiólogo encaminha imediatamente para o processo de seleção e adaptação dos dispositivos eletrônicos auxiliares da audição. Estes dispositivos são indicados de acordo com as particularidades de cada criança e, de forma geral, será explanado no próximo item deste artigo.

O objetivo da reabilitação auditiva é desenvolver ou devolver a capacidade de percepção auditiva à criança portadora de deficiência auditiva com auxílio de dispositivos que possam amplificar os sons ambientais e de fala, no caso o AASI, o IC e o sistema FM. Independentemente da época do diagnóstico e idade, haverá plasticidade neural com o uso dos dispositivos de amplificação e apropriação da comunicação oral.