O currículo integrado parte necessariamente de uma visão A) pós-estruturalista, em que a base curricular são discursos que organizam experiências formadoras de subjetividades. B) crítica, em que os conhecimentos são organizados no currículo e voltados ao questionamento da opressão. C) de rede, em que uma base comum articula-se a eixos e temáticas curriculares que atravessam as disciplinas. D) disciplinar, em que os conhecimentos e métodos das disciplinas constituem o foco da organização curricular. E) piagetiana, em que os conhecimentos são organizados na forma de experiências curriculares significativas.

Questão de PedagogiaPrefeitura de Salvador - BA - Professor de Matemática

O currículo integrado parte necessariamente de uma visão

pós-estruturalista, em que a base curricular são discursos que organizam experiências formadoras de subjetividades.

crítica, em que os conhecimentos são organizados no currículo e voltados ao questionamento da opressão.

de rede, em que uma base comum articula-se a eixos e temáticas curriculares que atravessam as disciplinas.

disciplinar, em que os conhecimentos e métodos das disciplinas constituem o foco da organização curricular.

piagetiana, em que os conhecimentos são organizados na forma de experiências curriculares significativas.

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Gabarito oficial: alternativa C

de rede, em que uma base comum articula-se a eixos e temáticas curriculares que atravessam as disciplinas.

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