A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico-emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao) A) classificação dos sujeitos a partir de seus desempenhos, indicando os que serão retidos e os que serão aprovados. B) divisão dos sujeitos avaliados em bem-sucedidos e malsucedidos para previsão do tipo de inserção social futura. C) troca de ideias entre avaliadores e sujeitos avaliados, que conduza a uma abstenção em emitir juízo de valor ou qualquer tomada de decisão. D) julgamento de valor do desempenho para tomada de decisões, a partir de critérios claros e instrumentos diversificados. E) registro do desempenho dos sujeitos, mantendo tal registro reservadamente em poder da equipe pedagógica.

Questão de PedagogiaPrefeitura de Salvador - BA - Professor de Matemática

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A avaliação da aprendizagem é etapa relevante no processo educacional. Nesse sentido, em uma perspectiva crítico-emancipatória, o processo avaliativo deve proceder à(ao)

classificação dos sujeitos a partir de seus desempenhos, indicando os que serão retidos e os que serão aprovados.

divisão dos sujeitos avaliados em bem-sucedidos e malsucedidos para previsão do tipo de inserção social futura.

troca de ideias entre avaliadores e sujeitos avaliados, que conduza a uma abstenção em emitir juízo de valor ou qualquer tomada de decisão.

julgamento de valor do desempenho para tomada de decisões, a partir de critérios claros e instrumentos diversificados.

registro do desempenho dos sujeitos, mantendo tal registro reservadamente em poder da equipe pedagógica.

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Gabarito oficial: alternativa D

julgamento de valor do desempenho para tomada de decisões, a partir de critérios claros e instrumentos diversificados.

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