Questão de PedagogiaTJ-PA - Analista Judiciário - Pedagogia

Avaliar é dinamizar oportunidades de reflexão e de conhecimento em um momento terminal do processo educativo.

Deve-se compreender a relação entre educação e avaliação como dois momentos distintos e não relacionais.

Por intervir em todo o trabalho pedagógico, a avaliação não pode ocorrer de forma isolada, mas deve estar ligada a um projeto fundamentado que tenha como objetivo a aprendizagem.

Na perspectiva da construção de conhecimento, competências e habilidades, a avaliação se caracteriza um movimento de problematização dissociado da reflexão sobre a ação.

A avaliação é um espaço de mediação, de processo interativo de aprendizagens sobre si e sobre a realidade no qual prevalece a cultura da classificação e da seleção.