Question

A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana baseia-se em uma política de
A) exclusão, pautada em dificultar a entrada de grupos historicamente favorecidos em nome da igualdade social.
B) manutenção, pautada em ações que corroboram a ideia de que na escola brasileira não há racismo.
C) reparações, pautada em ações afirmativas que visam a corrigir desigualdades raciais e sociais historicamente constituídas.
D) assistencialismo, pautada em ações sociais que buscam assistir grupos socialmente desfavorecidos.
E) intervencionismo, pautada em ações curriculares que incluem novos conteúdos ao projeto pedagógico das escolas.

Accepted Answer

Alternativa C: reparações, pautada em ações afirmativas que visam a corrigir desigualdades raciais e sociais historicamente constituídas.

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Coordenador Pedagógico

Enunciado

Questão de PedagogiaSecretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) - Coordenador Pedagógico

Enunciado

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